每一幅画都是一个故事生动的讲述，它引领我们来到神奇的内心世界，在这里向你呈现曾经的过去、现在的感悟、还有期盼中的未来……
画者介绍：5岁，男孩。
咨询师分析：
画面线条干脆直接不重复，线条之间彼此衔接，说明这是一个聪明、反应快，但有些内向、小固执的孩子。
左右两个房子，代表了孩子生活的两个环境，也许是爷爷奶奶家（左边房子）和爸爸妈妈家（右边房子），也许是爸爸妈妈家（左边房子）和爸爸妈妈工作的单位（右边房子）；右边的房子大，说明孩子感受到在这个生活环境里，有更优越的物质条件和更宽松的环境，而且他知道这里的经济保障大部分是靠爸爸撑起来的（屋顶三角形倾向右边），孩子在内心比较依赖爸爸，渴望爸爸能主动和他沟通（门在右侧，门把手也在右侧）；
门是关闭的，窗户是四方的，说明孩子觉得家里的长辈们和他说话时，讲的都是大道理，不懂他的内心需要和渴望，他有不被理解和伤害的感觉（右边的窗户突出侧墙），他渴望爸妈在精神世界能够给予他关爱和陪伴（屋顶糖葫芦串和小动物）；二个房子屋顶上的据齿状波浪纹，说明孩子感受到家里的情绪化氛围，大人们容易为一些小事争吵斗嘴出现一些磕磕碰碰，这可能很大一部分是受妈妈不稳定情绪影响（右边房子左侧墙线为曲线）；这样的氛围也让家的亲情温馨大打折扣（画面中没有人物），这让孩子很不开心，但是他只是个5岁的孩子，对此无能为力，所以渴望变成小精灵飞到天空去寻找自由。
咨询师建议：
这是一个需要鼓励支持的孩子，自我要求高，又感觉能量不足，导致孩子自信心不足；母亲要注意调整情绪，允许孩子犯错，不要管得太严、干预太多，顺其自然就好；父亲是孩子力量和安全的来源，多一点时间陪伴、鼓励支持孩子很重要。
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