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《你眼中的世界是你内心的投射》心理案例连载(全文)

2019-11-10 23:49:11 作者:不详 浏览数:3253
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文 | 国家二级心理咨询师      高级企业EAP执行师:李昱香

 

心理案例:(注:本文根据真实案例整理,隐去可能暴露隐私的信息,旨在介绍心理投射机制,帮助提升自我觉察,促进自我整合。)

 

       周明没有经过预约直接到了咨询中心,他迫切要求为他安排老师做咨询,他说他遇到了困难,自己无法摆脱,希望能够得到专业心理援助,否则他担心自己明天无法正常上班工作。

 

一、评估访谈,找出现实困扰症结

 

       周明遇到了什么困难呢?原来……

 

       周明今年25岁,本科学历,大学是计算机专业,3年前毕业,现在一家私人网络公司上班,尽管公司不大,工资不高,但大学专业能在工作中运用,周明感到工作得心应手,舒心且没有压力。

 

       不知不觉一年多时间过去了,这期间,周明身边的员工有离职的,也有新入职的,人员来去走留对周明没有影响干扰,他只是专注于自己的工作,乐在其中。直到有一天,当他发现公司老板开始重视他,器重他,并提携他的时候,周明原本平衡的生活被打乱了。

 

       能够被老板器重并提携是员工工作被肯定和嘉许的表现,这是多少职场人士梦寐以求的,为什么反而给周明带来困扰呢?

 

       在咨询中周明这样描述:我公司的老板姓马,50多岁,能力很强,事业做的很大,除厦门这一家网络公司外,在外地还有几家,听说涉及化工、机械等不同领域,马总不常住厦门,经常在几家公司之间来回跑。

 

       马总管理公司很严格,对员工也很严厉,公司上下都很怕他,但我非常佩服马总,也崇拜他,我觉得马总各方面能力都很强,专业、管理、经营样样都精通,是全才。公司有40多位员工,马总一开始并不认识我,一年前,一次偶然的机会在公司门口遇到马总,他微笑和我打招呼,还叫了我的名字,我很激动。

 

       之后公司有几单业务由我负责,我完成的非常好,为此马总把我叫到办公室当面肯定了我,还给我长了一级的工资;从那以后,我手头的业务单子多起来,我的成绩有目共睹,马总对我关心赞赏有加,让我参与公司一些重要项目,还参加一些重要会议,跟马总接触的机会慢慢多了。

 

       近半年,我发现只要远远见到马总,我就会莫名的紧张,心跳加速,会刻意躲开;如果参加会议时有马总在场,我就会思维混乱,难以集中思考,表达词不达意,而且感觉有加重的趋势。同事虽有所察觉,但我都以身体不适搪塞过去,可是今天上午发生的事已经让我无法控制了。

 

       经过和周明的咨询访谈,我收集到许多与周明相关的信息,这对于后续咨询了解周明,协助周明解决问题,帮助周明摆脱困扰是必要的过程,虽然还有很多信息需要收集,但此时我意识到“今天上午所发生的事”是个重要关键点,我需要停在这里做一些工作。

 

       在为周明做一些放松引导后,我让周明闭上眼睛,在想象中让时间回到“今天上午那个事件”:这是一个会议,有三项议题,会议进行到第二议题时,由周明汇报某重点业务进展情况。

 

       这个业务由周明负责,汇报自己经手的工作对周明来说轻车熟路,但从进入会议室看到马总开始,周明就紧张万分,心跳加速;第一议题怎么进行的他头脑一片空白,周明所做的就是在努力压抑自己的紧张情绪,

 

       平复自己混乱的心跳,但是一切的努力都无济于事,等轮到周明汇报的时候,他已紧张得发不出声,说不出话,足足憋了有30秒时间,在大家的面面相觑中,周明大汗淋漓逃出了会议室。

 

二、连接内外,运用心理意象展开工作

 

       尽管是在咨询室复述事件经过,周明依然无法平复紧张的心绪,他呼吸急促,双手紧握,额头有汗水渗出。我用和缓的语气让周明继续闭着眼睛,深深地吸气,慢慢地呼气,同时把注意力集中在呼吸上,伴随着每一次呼吸,感受新鲜的空气和身体、肌肤、组织、细胞的接触交换;

 

       我让周明松开紧握的双手,让双臂自然下垂随意地搭在椅子扶手上,感受整个身体受到重力的作用,沉沉地陷在靠背椅上……周明跟随着我的引导,呼吸渐渐由快转慢继而平稳下来,接下来是我和周明的对话。

 

       咨:我看到你的呼吸由快转慢,渐渐的平稳下来,你感受一下,你现在是一种什么样的状态

       周身体有一点沉,脑子很空,很安静。

 

       咨:嗯,身体有一点沉,脑子很空,很安静。很好,带着这个状态你慢慢睁开眼睛。(周明慢慢睁开眼睛)。你可以看到你面前的白色墙壁,想象这是一面屏幕,可以看到你刚刚描述的场景,或者其他的场景,你感受一下,可以看到吗?(周明半睁着眼睛看着面前的白墙,过了一会儿,缓缓点点头)。很好,你看着眼前这一面屏幕,不需要停留在理性的分析层面,也不需要判断是不是合理,你只要去看,看到了什么就说出来。

       周:我看到我站在那里着急、说不出话,我看到马总很失望,我让他失望了。

 

       咨:哦,你看到自己很着急,说不出话。如果,接下来马总要说话,你听一听他会说什么?

       周:他会说:你怎么这么不争气!你太让我失望了!

 

       咨:你怎么这么不争气!你太让我失望了!好,你跟我重复这两句话(周明跟着我重复这两句话,声音由小到大,速度由慢到快,我观察着周明的情绪变化,重复到第四次时,我看到周明涨红了脸,泪水涌出眼眶)。刚刚在重复说这两句话的时候,我看到你涨红了脸,还看到你流泪。

       周:(周明用纸巾擦拭着泪水)刚刚的重复,让我想到了我爸爸,我太不争气了,我让他很失望。

 

       咨:我怎么理解你说的失望。

       周:我爸爸属虎,我也属虎,可爸爸是一只强壮威武的东北虎,而我只是一只瘦弱的“病猫”,我是他儿子,这个失望是父亲对儿子的失望,是东北虎对“病猫”的失望。

 

       咨:刚刚我们之间有一些交流,你跟我说了马总,说了你见到马总的紧张和对马总的刻意回避,说了今天上午发生的事情,然后紧接着又说了你的父亲,说了东北虎和“病猫”,我怎么理解他们之间的关系?

       周:我突然意识到,我对马总的紧张和刻意回避其实与马总无关,反而和我父亲的有关,和我的成长经历有关。

 

       咨:哦,和你的父亲有关,和你的成长经历有关。那么,我想我们接下来可能会用一些时间去了解你的父亲,了解你的成长经历。对于马总,我想知道,回去之后你打算怎么做?

       周:意识到和马总无关,对我来说是一个很重要的发现,至少它能让我决定明天照常上班,并且有勇气去面对马总,也许我还会紧张、回避,但那已经不是过去的紧张、回避了,我想我能够克服。

 

      第一次咨询结束,周明意识到自己的成长经历和现在出现的问题有直接关联,他希望通过建立咨询疗程来解决心理困扰,我和周明签订了后续咨询计划。

 

三、改善症状,梳理澄清早年负性认知

 

       再次见到周明的时候,他告诉我,他能够正常上班,工作基本没有受到影响,在马总面前紧张不安的情绪也有明显改善,用周明的话说“原来以为我的老板是老虎,所以我紧张害怕躲避老板,其实真正的老虎是我爸”,接下来他想解决自己与父亲的关系。

 

       在后续的咨询中,我和周明一起聊他的父亲,一起回溯他的早年成长经历:周明的父亲出生在江西农村,父亲从小学习非常刻苦,尽管家里贫困,但爷爷奶奶省吃俭用供父亲考上了大学,父亲毕业后在城里找到了工作,成了家,一双儿女相继出生,老大是儿子周明,老二是女儿周欣。

 

       父亲外表长得高大精神,在单位是个领导,在外面朋友关系融洽,记忆中父亲非常优秀,里里外外一把手,父亲是家里的骄傲,也是周明心目中的偶像。可是周明却没有象妹妹一样继承父亲的优良基因,周明五官平常,个子不高,长的没有父亲精干,性格内向嘴巴也不灵巧。

 

       周明的父亲属相是老虎,小时候常听街坊长辈茶余饭后夸父亲,羡慕老周家有一个出息的虎儿子;父亲24岁生周明,周明也属老虎,但街坊邻居们开着玩笑说小周明属猫,一来街坊邻居没有恶意,二来父子的差距也确实太大,所以街坊们说了,笑了,听了,也就过去了,大家都没太在意。

 

       小周明在仰视父亲中慢慢长大,7岁时周明上了小学,整个小学阶段周明的学习成绩一直处于中下水平,妹妹的成绩却是名列前茅,父亲谈到女儿是一脸的骄傲。对于周明,父亲可谓劳心劳神,从辅导学习,到着急上火,再到烦躁发脾气,甚至到动手打周明,

 

       周明的学习就是不见效果,让父亲失望至极,周明开始害怕见到父亲,逐渐疏远、躲避父亲。周明上初一那年,父亲查出身患重病,不久就去世了,是母亲含辛茹苦把周明和妹妹拉扯长大。周明的学习成绩到了初中以后才开始逐步上扬,最后顺利考取了本一线大学。

 

       成长经历的探索,让周明看到内心世界的存在和对现实生活的影响。我告诉周明,内心世界不仅存在而且还是立体的,他只是看到了一个侧面,为了让周明看到更全面的内心世界,我聘请周明的母亲和妹妹一起来到咨询室,让周明听一听母亲和妹妹眼中的父子关系。

 

       妹妹快人快语,先予回应:我爸最爱我哥了。记忆中爸爸无论吃的、用的都先考虑哥哥,说是男孩长身体,需要补充营养;说是东西用不坏,大的用完小的接着用;我是女孩,就连衣服也是捡哥哥的旧衣服穿,很少有漂亮的新衣服穿。

 

       爸爸每天工作很忙,只要在家里都想着哥哥,给哥哥辅导作业,哥哥什么时候考试,考试前要复习什么,爸爸都很关心,我好羡慕。有时感觉爸爸重男轻女,当时我还梦想成为男孩多好,可以得到爸爸多一点爱。

 

       周明妈妈文化程度不高,她的叙述是一个个具体生活片断,以此来说明她眼中的父子关系:周明爸爸出生贫穷,从小吃了很多苦,是通过刻苦学习走出了贫穷,脱离了苦难;他爸从学习中获益,所以也希望孩子从中获益,少走弯路;

 

       他的爸爸认为男人要有更多的担当和责任,所以对儿子管教更严厉;爸爸爱儿子也爱女儿,只是方式不同,没有爱谁多一点,或者爱谁少一点。

 

       最后周明妈妈澄清了一件事:周明爸爸在确诊重病之前,身体已经出现病症了,睡眠饮食都受到了影响,也影响到精力和情绪,所以会出现烦躁、发脾气,这些都是疾病的影响,不是因为在意周明的成绩,更不会对周明失望至极。

 

四、心理重建,带着觉察领悟回归现实

 

       自我眼中的父子关系,妹妹眼中的父子关系,以及母亲生活片断的陈述和最后的事实澄清,让内心世界以多维、立体形式呈现在周明面前,周明不只是从一个侧面,而是从多方位审视内心世界时,新的觉察和心的感悟便油然而生。我把握时机,安排了一场别开生面的心灵告白,心灵告白在周明和父亲、周明和自已、周明和马总之间进行。

 

       周明首先选择与父亲的告白:爸爸,过去我只知道你的优秀和严厉,今天我感受到了你的艰辛和苦痛;过去我仰望你,躲着你,今天我才真正想靠近你,拥抱你……

 

       接下来,周明和自己告白:小猫,谢谢你的出现,让我有机会拥抱父亲,感受父爱最真实的模样;我知道,未来的日子你也会和我在一起,你是上天送给我最珍贵的礼物……

 

       最后是周明对马总的告白:马总,你是我人生的第一个老板,因为你,我第一次接受心理咨询;因为你,我第一次走进内心世界;也是因为你,我重新找到了父爱,我们很有缘。谢谢你,马总,因为你,让我的人生不再平庸……

 

       告白之后,我让周明自然放松地依靠在坐椅上,调整呼吸,闭上双眼,我告诉周明:当你慢慢睁开眼睛的时候,你可以看到你面前的白色墙壁,想象这是一面屏幕,你可以看到你所熟悉的会议室,会议室里有马总,有你,还有其他一些人。

 

       这里正在进行着会议,会议有三项议题,接下来由你汇报业务的进展情况。你看着眼前的屏幕,不需要停留在理性的分析层面,也不需要判断是不是合理,你只要去看,看到了什么就说出来。

 

      周:我看到我的面前摆着一份资料,那是我的汇报材料,但我没有看材料,而是脱稿口头汇报,这项业务是我亲自负责的,从头到尾我都参予其中,所以整个过程我非常熟悉。马总听得很专注,偶尔还点一点头。

 

       咨:哦,马总偶尔还点一点头。

       周:是的,我觉得马总点头可能是觉得我汇报比较详实,他可以了解得更具体;另一个原因可能是比较满意我们的工作(说到这里,周明不由自主笑了)。

 

       咨:当你说马总对你们工作满意的时候,我看到你笑了。

       周:我也感觉到了。这让我想起了第一次咨询,同样看着这面白色墙壁,同样的会议室,我看到马总对我的失望,可是今天,我看到了马总对我的肯定。真是太神奇了。

 

       咨:这确实很神奇。能告诉我,从第一次咨询到现在发生了什么吗?

       周:咨询的这一段时间,我可以感受到我内心世界的变化,随着内心世界的变化,我所观察、认识的外部世界也在发生着改变。第一次咨询时,我的内心只有对父亲的害怕、疏远和躲避,所以现实中,我也只能感受到对马总的害怕、疏远和躲避;现在,对父亲有了理解、亲近和爱,平时会在心里和父亲说说心理话;现实中,我也不再躲避马总,愿意跟马总交流我的想法,汇报工作进展,也得到了马总对我的信任和支持,这样自然形成了一个良性循环,现在的工作、人际各方面都很顺畅。

 

       我和周明达成了前期共同制定的咨询目标,我们结束了咨询,都回到了自己的生活轨道中。

 

       三个月后的一天,我象往常一样来到咨询中心,前台交给我一束鲜花,花束便签上写着:今天是教师节,祝老师节目快乐!祝您身体健康!感谢您擦亮了我的心灵,让我可以看到如此美丽的世界!

 

       我展开花束,馨香溢满了整个房间……

 

(全文完)

 

勋章教育咨询公司的心理辅导对象分为团体和个人:
针对企业的辅导:

员工心理援助计划、职业测评、企业管理规划、职业心态调整、高管私人顾问等;
针对个人的辅导:
发展心理:
学习心理、早恋困扰、职业生涯规划、人际交往、社会适应、职业心理、梦境困惑、沙盘陪伴等;
成长心理:恋爱情感、婚姻家庭、亲子关系、两性心理等系列成长课程;
障碍心理:失眠、焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病、自闭症等心理障碍。

易经顾问服务:企业磁场规划、家居风水布置、八字命理分析、企业字号选取、易数号码选用、六爻预测服务、五行化煞改运等;
婚姻情感辅导:婚恋心理、婚姻情感、婚姻挽救、婚外情、夫妻矛盾、婆媳关系、家庭关系、两性和谐辅导等;
亲子咨询范围:亲子沟通障碍、学习困难、早恋困扰、孩子创伤干预、亲子关系修复、儿童优势教育、沙盘陪伴等。


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